Вот тут:Сообщение от mopekan
http://srr-yar.ystu.ru/meeting.htm
Вы думаете ХОТЬ ОДИН пришел?
Вот тут:
http://srr-yar.ystu.ru/meeting.htm
Вы думаете ХОТЬ ОДИН пришел?
Хорошо. Принято.
Но я ж по-добромуРеально, подростки такие (на родительские собрания хожу и вам докладываю).
Сложно только ограничить одним эфиром подрастающее поколение, их бы делать своими руками, что-нибудь заинтересовать...
да, не нужно современной молодёжи наше радио... чего из пустого в порожнее переливать то... Радиолюбители это дядьки за 40... скоро как динозаврыМы то чего начали радио осваивать? не было других видов связи, а общаться ох как хотелось... а сейчас... интернет, аська, мобильники....
ну да.
но
по интернету можно свет в комнате включить с мобильника... Или, например, сидя в классе на уроке, получить MMS соседского кота, пересёкшего луч лазерной указки на лестничной площадке.
Посмотрите, что в мире творится, в японии.
Соревнования школ, между роботами, сделанными учениками...
Кто их там заставляет это делать?
Вот слово радио. Есть "радиоуправляемы е модели", значит не всё потеряно...
В прошлом году поневоле провел интересный эксперемент.
Начальник коллективки UR6GZZ попросил меня научить одного мальчишку азбуке морзе сроку было всего-то неделя я на это сказал что за неделю можно только рукой показать в какую сторону идти.
Ну как говорится не отказался и решив что одного учить это как с пушки по воробьям палить больно накладно взял еще несколько пацанов и начал их учить. Занятия были довольно интенсивные перед завтраком и после, перед обедом и после, перед ужином и после. Очень был удивлен но за неделю удалось разучить всю азбуку и принимать со скоростью 30-50 зн. В этом году 5 ребят BP этой группы сдали экзамен и получили позывные.
В этом году повторил этот эксперемент сознательно с 10 человеками.
до начала занятий провел опрос: Кто хочет заниматься в радиоклубе?
Двое ответили что могли бы попробовать остальные были против.
После недели обучения все десять пожелали заниматься в радиоклубе.
Все действие происходило на тренеровочной базе радиоклуба, до начала занятий дети были поставлены в известность чем они будут заниматься. Также паралельно дети учились работать на радиостанции, знакомились с охотой на лис, наблюдали подготовку к соревнованиям команды радиоклуба.
Александр UT7GZ http://www.ur6gwz.at.ua/
Минимум на 100. Не отставать же от QSLНа сколько страниц зарядить обсуждение :-) ?
Спасибо всем откликнувшимся. Не могу промолчать. И.Г.Березин предлагает:
1. Технически: простейший ТЛГ трансивер на 80-ку 1 Вт для "серьезных" соревнований" и отключенный выходной каскад для соревнований в классе.
2. Организационно: Позывные меняются каждые 15 минут. График выдается судьями. Обмен не номерами, а "радиограммами" из 2 групп (10 знаков). Радиограммы тоже разные и выдаются судьями. Судейство компьютерное.
3. Педагогически. Радиограммы и позывные можно строить из любых знаков. Например, МОЕИСХ5 - почти 5000 7-буквенных комбинаций, а набор знаков доступен даже "лисятникам".
Вопрос - в схемотехнике, простоте настройки и желающему заняться темой...
Как Вас смешно читать...
http://kontur.tk/index.php/Nash-spor...e-vidy-sporta/
Я ведь тему поднял не от безысходности. А для того, чтобы совместно напридумывать путей для разных людей, разных регионов, разных ситуаций.
Александр, огромный Вам респект!
Вы в очередной раз подтвердили аксиому (в которую большинство не верит) - "глаза боятся, руки делают".
Точно. Азы электроники с электронов до серьезного приемника.
Вот именно. Одной азбукой морзе сейчас школьников не привлечешь, да и возможностью поговорить "с другим городом" никого не удивишь.
А вот леталки/мигалки/роботы, сделанные _своими_ руками - это интересно. Нужна не узкоспециализированн ая "подготовка радистов" заточенная под соревнования и пр, а комплексные занятия радио и электроникой вместе взятые.
А как часть этих занятий, могут быть и работа в эфире на самодельном трансивере, и изучение CW и пр.
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
Ваши права
